为推动幼儿园青年业务干部的成长，提升全市园本教研整体水平，近期，市教育和体育局教学与研究科幼教室组织开展了：“关注青年业务干部成长 提升园本教研水平”专题研讨活动。相关中心幼儿园10名青年业务干部参加了此次研讨。

　　活动之初，幼教室刘英华以“什么是教研活动”为切入点，引导大家共同交流，并从3个关键词：自我反思、同伴互助、专业引领入手打开青年业务干部的教研之窗。

　　随后，青年业务干部们分别交流自己在教研活动组织过程中存在的困惑和园本教研引领的需求，从不同角度、不同层面抛析了自我发展的瓶颈。针对青年业务干部们提出的问题，刘英华逐一解惑答疑。并以“班级镜子上的小手印”“不愿组织户外活动的老师”两个教研小故事，从班级组织的小事例过渡到幼儿园保教中的真问题，浅显易懂的让业务干部理解：什么是教研，教研的内容从哪里来，怎样在教研中调动每一位教师的积极性，如何让园本教研有价值。

　　最后，刘英华鼓励中心园年轻业务干部扎根乡土，扑下身子和老师交流，了解老师需要，做有智慧的教研引领人。并提示大家多方借力求发展，向教研室借力，向协作片优秀园所借力，提升本园教研的水平。勉励青年业务干部要想到前，落到实，借助教研平台，提升自我、提升幼儿园保教整体水平。

　　本次线上答疑，不仅解决了青年业务干部们现阶段的教研困惑，也在思想上引领中心园青年业务干部快速成长，切实增加了青年业务干部们的教研底气，提高了青年业务干部的业务组织水平。

　　（刘英华  匡倩倩）